SOLUCIÓN GUÍA # 3

1.DE CADA UNO DE LOS 10 FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR LOS ECOSISTEMAS CONSULTEN DE QUE MANERA LO HACEN. •Desastres naturales: En la historia humana han ocurrido desastres naturales con resultados devastan tés, la pregunta es ¿y porque ocurren? Todo funciona en cadena desde años atrás en hombre se ha encargado de contaminar el ambiente y practicar otro tipo de actividades degradantes para el planeta lo que genera el calentamiento global que conlleva a la reacción de la tierra con diferentes fenómenos naturales.

•Tala indiscriminada de los bosques y el sobre pastoreo: Uno de los problemas más grandes de la tierra es la de forestación Los bosques sirven para mantener la biodiversidad y por ende el equilibrio ecológico. En los bosque se internan nuevas ¨especies¨ de máquinas que destruyen los arboles a su paso influyendo en la variación del clima Es importante no ERRADICAR la tala de árboles, es mejor pensar en una tala moderada que permita el uso moderado de los materiales sin afectar el ecosistema y con programas de reforestación bien planeados.

•Caza ilimitada de animales: Desafortunadamente para muchos la caza de animales es considerada un deporte. Gracias a esta sangrienta práctica mueren miles de animales anualmente. El hombre se ha servido de medios como animales y lo sigue haciendo para la práctica de la caza. El perro es necesario para la caza en todas las modalidades sea caza menor o mayor respectivamente por el tamaño. La forma de prevención es prohibir la caza de especies en peligro de extinción y preservarlos en reservas naturales en la cuales debe haber un estricto control.

•La introducción de elementos extraños al ecosistema: La llegada al ecosistema de elementos extraños puede alterar el equilibrio del mismo e incluso destruirlo. Estos elementos extraños pueden ser tanto bióticos como abióticos. Como ejemplo los xenobióticos, son tanto más tóxicos cuanto mayor sea la perturbación que produzcan. EMISIÓN: es la cantidad de agente contaminante vertido en el ambiente INMISION: es el agente recibido en un lugar determinado. EXPOSICIÓN: es la situación en que un lugar recibe el agente, sus parámetros son la concentración del agente en el medio y el tiempo que dura la situación. Para prevenir estos sucesos es necesario más control en el manejo de sustancias y probar en ambientes controlados para comprobar que no sean mortales para los animales y vegetación.

•Contaminación ambiental, como los derrames de petróleo; derrames cloaca les crudos: Esto es un accidente o práctica inadecuada que contamina el medio ambiente, especialmente al mar con productos petroleros afectando así la fauna y la pesca que producen las mareas negras con efectos que pueden ser persistentes. Control y mantenimiento adecuado de la maquinaria que transporta dichas sustancias peligrosas para el medio ambiente y sus ecosistemas como medio para la prevención.

•Aumento de la población con la construcción de casas, autopistas y Ciudades: Aumenta la población al par con procesos de industrialización, expansión de comercio y mejoramiento de los sistemas agrarios, por ejemplo en Europa exploto la llamada revolución demográfica o aumento masivo de la población, que paso a ser uno de los fenómenos más interesantes de la historia contemporánea. Para prevenir este problema se deben tomar medidas en las que el estado limite el impacto del ser humano sobre el medio ambiente y sus alrededores evitando la invasión y el daño de los ecosistemas.

•La contaminación auditiva y el monóxido de carbono de los vehículos: La contaminación acústica afecta las condiciones normales del ambiente de una determinada zona gracias al exceso de sonido, también puede causar problemas en la calidad de vida de las personas. Como ejemplo el ruido de los carros otras máquinas e incluso del mismo hombre.

•La no separación adecuada de las basuras (reciclaje). El fin es disminuir la contaminación de desechos, con la cultura de la separación de basura orgánica e inorgánica, pues el hombre desaprovecha la oportunidad de volver a utilizar materiales y ahorrar la producción de otros utilizando el medio ambiente.

•El uso de los aerosoles y otras sustancias que desgastan la capa de ozono: Los aerosoles contienen químicos dañinos y degradantes en ambiente generando la destrucción de la capa de ozono que es extremadamente peligrosa, expone la vida terrestre gracias a los rayos ultravioletas, que producen cáncer en la piel, cataratas etc.

•El uso inadecuado de la electricidad, ya que estos desgastan los embalses naturales lo cual contribuye al calentamiento solar: Desde que el hombre apareció, se fue gastando la energía, sobretodo la no renovable, es así que existe una gran preocupación de los científicos medio ambienta listas sobre este problema, en especial de la energía convencional, la combustión de los restos fósiles y la energía nuclear.

2.DE UNA EXPLICACION BIEN ARGUMENTADA DE CÓMO SE PUEDEN ADOPTAR LAS ANTERIORES MEDIDAS PARA EVITAR LAS ALTERACIONES EN LOS ECOSISTEMAS Es muy importante como humanos que utilizamos los recursos naturales hagamos conciencia del uso de los mismos. Pero hay que considerar que lo más importante para que la ciudadanía, industrias y compañías no hagan oídos sordos a la problemática del uso de los recursos es la creación de una legislación concreta sobre el control y manejo de los mismos con respecto a la explotación y uso de estos, las compañías hacen con el ambiente lo que quieran a su parecer solo por dinero pero su conciencia no se limita más de una fortuna que es lo que obtienen de la naturaleza. El estado debe poner manos duras en el asunto y encargarse de cualquier manera de este problema. Con respecto a la introducción en la cultura ciudadana las organizaciones encargadas del cuidado ambiental deben estar más unidas con campañas promotoras del cuidado de este. Otros aspectos pueden ser los siguientes: -Usar racionalmente el agua. Utilizar el agua caliente sólo de ser necesario. Instalar un filtro o garrafón de agua para ahorrar las botellas. No dejar las llaves abiertas para evitar el despilfarro, arreglar las goteras, reparar inmediatamente cualquier fuga y de ser posible reinvertir el agua para otras actividades. - Aprovechar el papel, si se tienen hojas que ya no se vayan a utilizar y que estén escritas o impresas por un sólo lado; es recomendable aprovecharlas usando el lado que está limpio para hacer anotaciones, elaborar borradores o imprimir documentos no oficiales o de carácter informal. - Evitar el uso de aerosoles; ya que contienen agentes químicos y gaseosos causantes de la destrucción de la capa de ozono y que contribuyen al efecto invernadero. Una buena opción son los pulverizadores; los cuales son recargables. - Participar y organizar campañas comunicacionales para mantener informadas a las personas sobre los problemas ambientales y concientizarlas acerca de la protección y el cuidado al medio ambiente. - Utiliza bombillas de bajo consumo.

3. LEA CON ATENCIÓN LA ANTERIOR INFORMACIÓN Y DE UNA EXPLICACIÓN CONVINCENTE A LA DEFINICIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL QUE NOS MUESTRA EL TEXTO El impacto ambiental es la consecuencia de la acción realizada por el hombre en el ambiente, estas consecuencias pueden ser positivas o negativas. Las acciones humanas a su beneficio son el motivo de un recurso natural sufra cambios negativos. Procedimiento por el cual se puede predecir, identificar, valorar, y corregir los efectos adversos de determinadas acciones que puedan afectar el medio ambiente y la calidad de vida en el área de intervención e influencia respectiva.

4. TENGA EN CUENTA LAS SIGLAS EIA, DÍA CON SU CORRESPONDIENTE SIGNIFICADO Y CONCLUYA EN LOS APORTES POSITIVOS QUE SE PUEDEN OBTENER SI SE TIENEN EN CUENTA LOS PROPÓSITOS DE ESTAS ACCIONES CLASES DE IMPACTOS AMBIENTALES Las siglas ( EIA) evaluación de impacto ambiental es el análisis de las consecuencias predecibles de la acción y la declaración del impacto ambiental y (DIA)es la comunicación previa , que las leyes ambientales exigen bajo ciertos supuestos, de las consecuencias ambientales predichas por la evaluación estas dos tienen como positivo que se interesan por promover y proteger el medio ambiente.

5. LEA REFLEXIVAMENTE EL TEXTO Y ENUNCIE LOS ASPECTOS MAS RELEVANTES QUE SE MENCIONAN EN LO REFERENTE A LAS CLASES DE IMPACTO AMBIENTAL Lo más relevante de las clases de impacto ambiental y riesgos derivados la degradación del medio ambiente incide en la competitividad del sector productivo a través de varias vertientes, entre otras: (I) falta de calidad intrínseca a lo largo de la cadena de producción; (II) mayores costos derivados de la necesidad de incurrir en acciones de re mediación de ambientes contaminados; y (III) efectos sobre la productividad laboral derivados de la calidad del medio ambiente. También afectan la competitividad la inestabilidad del marco regula torio en materia ambiental y la poca fiscalización por parte de las autoridades, lo cual conduce a incertidumbre jurídica y técnica. Esto puede influir en costos adicionales que deben incurrir las empresas para demostrar que los productos o servicios son limpios o generados amigablemente con el medio ambiente.

6. CUALES SON LOS PELIGROS QUE SE PUEDEN DERIVAR DE LA CONTAMINACIÓNTECNOLÓGICA Los trabajadores que trabajan en estas fabricaciones pueden ver afectada su salud por químicos que poseen estos aparatos ya que muchos funcionan con pilas y son las más contaminantes que dañan el ambiente. Pueden ver afectada su salud de la siguiente forma: - Dichos factores, causan ciertos tipos de desórdenes hormonales, que provocan el deteriora miento de su salud - Afectan negativamente el sistema nervioso central del ser humano. - Las funciones cerebrales se dañan en especial el desarrollo temprano. - La utilización de cromo hexavalente produce en el hombre efectos altamente tóxicos y cancerígenos.

7.TENIENDO EN CUENTA LA DEFINICIÓN DE LAS CLASES DE IMPACTO AMBIENTAL DE UN EJEMPLO DE CADA UNA Irreversible: El derrame de petróleo y los químicos utilizados en la actividad petrolera con problemas que no tiene re vertimiento. Temporal: Los daños con la fauna y la flora son temporales como seres regeneradores tienen la capacidad de volver a restaurarse después de un daño Reversible: Los daños ocasionados como desastres donde el entorno civil puede volver a reestructurarse. Persiste: la contaminación con desechos como plásticos que duran más de 100 años para que la tierra los absorba.

8.CUALES SON LAS RAZONES POR LAS CUALES SE DEBE REALIZAR EVALUACIONES DE IMPACTO AMBIENTAL Se debe realizar evaluaciones de impacto ambiental para para predecir las consecuencias ambientales de una propuesta o decisión legislativa, la implantación de políticas y programas o la puesta en marcha de proyectos de desarrollo.

9.ANALICE Y EXPLIQUE CADA UNO DE LOS PASOS QUE SE DEBE TENER EN CUENTA PARA REALIZAR UN EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL MODELOS DE DESARROLLO 1. EXAMEN PREVIO: Se estudia el impacto y el nivel del mismo 2. ESTUDIO PRELIMINAR: Identifica el significado e importancia. 3. DETERMINACION DEL ALCANCE: Centra cuestiones claves y determina información detallada. 4. ESTUDIO EN SI: Investigaciones para predecir y evaluar el impacto y las medidas para eliminar o disminuir los efectos de la actividad en cuestión. 10.TENGA EN CUENTA LOS ANTERIORES CONCEPTOS Y ELABORE UNA DEFINICIÓN DE MODELO DE DESARROLLO Un modelo de desarrollo es un punto de referencia que se debe seguir para lograr un modelo económico, social, política que se aplica a la realidad humana.

11.REALICE UNA COMPARACION ENTRE SU DEFINICION DE MODELO DE DESARROLLO Y LA DEFINICION ANTERIOR Un modelo de desarrollo es un esquema a seguir a fin de promover el progreso de un pueblo. Se trata de un marco de referencia para los encargados de elaborar las políticas públicas de un país; un modelo desarrollo también es un modelo de desarrollo, cuando el Gobierno busca mejorar la situación económica y laboral de la población, garantizar el acceso a la salud y a la educación, y brindar seguridad, entre otras cuestiones. El objetivo de un modelo de desarrollo es mejorar la calidad de vida. 12. CUAL ES LA IMPOTENCIA DE APLICAR EL MODELO DE DESARROLLO SOSTENIBLE. En los últimos años, la palabra “desarrollo sostenible” ha tomado una gran relevancia en el lenguaje político, económico y social a nivel global. En términos simples, el desarrollo sostenible se refiere a un tipo de desarrollo que utilice los recursos disponibles en el presente, sin comprometer su existencia en el futuro. El crecimiento demográfico mundial ha crecido exponencial mente y su ritmo parece no detenerse, especialmente en los países en vías de desarrollo. De igual manera, los patrones de consumo de estas poblaciones se incrementan, demandando cada vez un mayor número de bienes que en última instancia provienen de los recursos naturales.

13.QUE SE PUEDE CONCLUIR DE LO EXPRESADO EN EL ANTERIOR PARRAFO? Todos los países en medio de sus problemáticas tienen una que los une y que hace que sea el común denominador de todas y es la economía, cada país se destaca por la producción de algún material, alimento, servicio etc. El PIB es el producto interno bruto entre mayor sea la producción de este en su país mayor será su economía habrá más riqueza y seré mejor la calidad de vida.

14. SEGÚN LO ANTERIOR A QUE CONCLUCION PODEMOS LLEGAR Se puede concluir que Sin ir tan lejos, aquí en casa, el "sistema" establece que los accidentes de tráfico tienen global mente un impacto positivo en la economía del país, puesto que dan trabajo a aseguradoras, a mecánicos, a médicos, a funerarias, etc. 15. TENGA EN CUENTA LA DEFINICION DE LA TCP Y DE UNA INTERPRETACION AL GRAFICO 1 DEFINICION DE TCP (Tasa de crecimiento poblacional) La tasa de crecimiento de la población (TCP) es el aumento de la población de un país en un período determinado, generalmente un año, expresado como porcentaje de la población al comenzar el período. Refleja el número de nacimientos y muertes ocurridos durante el período y el número de inmigrantes y emigrantes del país. En el grafico 1 se puede observar el crecimiento de la población en un lapso de tiempo de 2 años, se puede inferir que los índices de pobreza y problemas económicos aumentaras debido al aumento de la población teniendo en cuenta que se presenta un alto aumento en países de bajos ingresos.

16. QUE BENEFICIO TRAE EL COMPORTAMIENTO QUE HA MOSTRADO LA TASA DE NATALIDAD EN EL MUNDO EN LOS ULTIMOS AÑOS • Hay mayor acceso a la planificación de las familias el cual ayudando a controlar el número de hijos • Las madres están teniendo sus hijos a mayor edad y más sanos • Las madres están teniendo sus hijos a mayor edad y más sanos

17. TENGA EN CUENTA LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA PONGA ESPECIAL ATENCIÓN A LAS LEYES ESTABLECIDAS PARA LA PROTECCIÓN DE LA ATMÓSFERA E INTERPRETELAS •Ley 34/2007 , de 15 de noviembre, de calidad del aire y protección de la atmósfera. ORDEN MAM/1444/2006, de 9 de mayo. Establece las bases en materia de prevención, vigilancia y reducción de la contaminación atmosférica con el fin de evitar y cuando esto no sea posible, aminorar los daños que de ésta puedan derivarse para las personas, el medio ambiente y demás bienes de cualquier naturaleza. El objetivo general de dicha ley es desarrollar una política estratégica integrada a largo plazo para proteger la salud humana •La ley26/2007, de 23 de octubre, de Responsabilidad Medioambiental incorpora a nuestro ordenamiento jurídico un régimen administrativo 18.TENGA EN CUENTA LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES DE LA CONTAMINACION TERMICA PONGA ESPECIAL ATENCION A LAS SOUCIONES ESTABLECIDAS PARA CUIDAR EL PLANETA. Podemos contaminación termina cunando algún proceso industrial o de otro tipo altera la temperatura del medio siendo esto perjudicial. Generalmente se ve en el agua gracias a que el aire se expande más fácil, siendo esta contaminación para el aire y el agua un deterioro de la calidad, afectando el ecosistemas de su alrededor. 19. TENGA EN CUENTA LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES DE LA CONTAMINACION VISUAL PONGA ESPECIAL ATENCION A LAS CONSECUENCIAS Y SOLUCIONES Principalmente en las grandes ciudades, esta contaminación se hace presente los avisos publicitarios de tamaños voluminosos que son cada día más comunes, afectando la fisionomía de cualquier espacio o lugar público. Ejemplos comunes pueden ser vallas publicitarias, basuras o vertederos, grafitis, humos, tráfico aéreo, redes de distribución eléctrica, postes de comunicación, edificios, señales, vegetación maligna y anuncios.

•INCIDENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN VISUAL -Accidentes ocasionados por obstrucción visual - Alteraciones del sistema nervioso -Impedimentos de transito libre y facilidad del mismo -La estética se ve afectada -Desequilibrio mental o emocional -Desmejoramiento panorámico -Estrés -Problemas ecológicos (se rompe el equilibrio ecológico cuando algunas especies se alejan) -Trastornos de atención -Disminución de la eficiencia laboral, mal humor, trastornos de agresividad, etc. SOLUCIONES Además de las soluciones ya planteadas anteriormente, sugeriría las denuncias de parte de los ciudadanos que observen dicho tipo de contaminación, así mismo seria de vital importancia el papel del gobierno, que en este caso debería adoptar medidas que normalicen el correcto funcionamiento de la publicidad y también lo que aparece diariamente en el ambiente del ciudadano. 20. TENGA EN CUENTA LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES DE LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA PONGA ESPECIAL ATENCIÓN EN LOS EFECTOS QUE CAUSA SOBRE LA SALUD Al exceso de sonido que altera las condiciones normales del ambiente en una determinada zona. Si bien el ruido no se acumula, traslada o mantiene en el tiempo como las otras contaminaciones, también puede causar grandes daños en la calidad de vida de las personas si no se controla bien o adecuadamente. Se ha dicho por organismos internacionales, que se corre el riesgo de una disminución importante en la capacidad auditiva, así como la posibilidad de trastornos que van desde lo psicológico (paranoia, perversión) hasta lo fisiológico por la excesiva exposición a la contaminación sónica.

GUÍA DE APRENDIZAJE SENA No. 2 GUIA MUMERO DOS Cadena trófica (del griego throphe, alimentación) es el proceso de transferencia de energía alimenticia a través de una serie de organismos, en el que cada uno se alimenta del precedente y es alimento del siguiente. También conocida como cadena alimentaria, es la corriente de energía y nutrientes que se establece entre las distintas especies de un ecosistema en relación con su nutrición.

1. Cada cadena se inicia con un vegetal, productor u organismo autótrofo o sea un organismo que "fabrica su propio alimento" sintetizando sustancias orgánicas a partir de sustancias inorgánicas que toma del aire y del suelo, y energía solar (fotosíntesis), o mediante sustancias y reacciones químicas (quimio síntesis). 2. Los demás integrantes de la cadena se denominan consumidores. Aquél que se alimenta del productor, será el consumidor primario, el que se alimenta de este último será el consumidor secundario que sería un carnívoro y un terciario que sería un omnívoro o un supercarnivoro de alguna forma. Son consumidores primarios, los herbívoros. Son consumidores secundarios los carnívoros, terciarios omnívoros y los cuaternarios necrófagos 3. Existe un último nivel en la cadena alimentaria que corresponde a los descomponedores o degradadores. Son los Microorganismos. Éstos actúan sobre los organismos muertos, degradan la materia orgánica. Posteriormente por acción del ambiente, los microorganismos transforman nuevamente los nutrientes en materia orgánica disponible para las raíces o en sustancias inorgánicas devolviéndola al suelo (nitratos, nitritos, agua) y a la atmósfera (dióxido de carbono). 1. IDENTIFIQUE EN LOS GRÁFICOS LOS ORGANISMOS QUE SE VEN INVOLUCRADOS EN LAS CADENAS TRÓFICAS Y EL ORDEN QUE SIGUEN EN EL FLUJO DE ENERGÍA. Respuesta: Primera Cadena: · Una planta ( productora) · Un grillo (consumidor de primer orden) · Una rata (Consumidor de segundo orden) · Una serpiente (consumidor de tercer orden) · Un águila (consumidor de cuarto orden)

Segunda Cadena: · Un zooplancton (productor) · Un pez (consumidor primer orden) · Un pez más grande (Consumidor de segundo orden) · Un tiburón (consumidor de tercer orden) 2. ESTABLEZCA LA RELACIÓN QUE HAY ENTRE CADENA TRÓFICA Y RED ALIMENTICIA. Respuesta: la cadena trófica es el proceso de transferencia de energía alimenticia a través de una serie de organismos, en el que cada uno se alimenta del precedente y es alimento del siguiente.

La cadena alimenticia, es la corriente de energía y nutrientes que se establece entre las distintas e especies de un ecosistema en relación con su nutrición. Una red trófica es un conjunto de cadenas alimenticias interconectadas que pueden establecerse en un ecosistema.

3. RECONOZCA LAS CLASE DE ORGANISMOS QUE INTERVIENEN EN UNA CADENA ALIMENTICIA. ¿CUAL ES SU FUNCIÓN? Respuesta: -Primer Eslabón: organismos productores (plantas) producen alimentos mediante la fotosíntesis, por producir los alimentos que pasarán luego a través de toda cadena. -Segundo Eslabón: organismos consumidores de primer orden (herbívoros)toman la energía solar acumulada en forma de celulosa, azúcar, almidón, etc -Tercer Eslabón: organismos consumidores de segundo Orden (carnívoros) que utilizan a los herbívoros como alimento, obteniendo la energía solar de tercera mano. -Cuarto Eslabón: organismos consumidores de tercer Orden (carroñeros)se alimentan de animales muertos -Organismos Desintegradores o Descomponedores (saprofitos) encargados de sintetizar las sustancias orgánicas muertas de origen vegetal o animal.

RED TROFICA Es la sucesión ordenada de los organismos en el cual un individuo se alimenta del anterior y es comido por el que sigue. Es por esto que se le dice cadena, ya que cada ser vivo constituye un eslabón que está unido a otro por un vínculo, es la alimentación. Las redes tróficas describen los hábitos alimentarios y de las interacciones que se dan entre los individuos de una comunidad. Por ejemplo: (Alfalfa-conejo- serpiente-halcón) (Algas marinas-peces-gaviota) FOLLETO 1-2-3

4. TENIENDO EN CUENTA LA ANTERIOR INFORMACION GRAFIQUE Y EXPLIQUE UN EJEMPLO DE RED TRÓFICA. Respuesta: los organismos productores que son las plantas son consumidas por las ratas, los conejos, los grillos, y las hormigas. Las ratas las consumen las águilas, las serpientes, y los puerco espín. Los conejos los consumen el puerco espín, las águilas, las serpientes, el tigre a los grillos los consumen los puerco espín. A las hormigas las consumen los monos y los osos hormigueros. El águila se come a la rata, el conejo, el puercoespín. La serpiente se come a la rata, el conejo, puercoespín. El tigre se come al oso hormiguero, conejo, mono, puercoespín. Ejemplos Plantas-->Rata-->puercoespín--> Serpiente Plantas-->Conejo-->Puercoespín--> Águila Plantas-->Hormigas-->mono-->Tigre Plantas-->Rata-->puercoespín-->tigre

ESLABONES EN UNA CADENA ALIMENTICIA En una cadena trófica, cada eslabón (nivel trófico) obtiene la energía necesaria para la vida del nivel inmediatamente anterior; y el productor la obtiene del sol. De este modo, la energía fluye a través de la cadena de forma lineal. En este flujo de energía se produce una gran pérdida de la misma en cada traspaso de un eslabón a otro, por lo cual un nivel de consumidor alto (ej: consumidor terciario) recibirá menos energía que uno bajo (ej: consumidor primario). Dada esta condición de flujo de energía, la longitud de una cadena no va más allá de consumidor terciario o cuaternario.

DESAPARICIÓN DE UN ESLABÓN Una cadena alimentaria en sentido estricto, tiene varias desventajas en caso de desaparecer un eslabón: A. Desaparecerán con él todos los eslabones siguientes pues se quedarán sin alimento. B. Se superpoblará el nivel inmediato anterior, pues ya no existe su predador. C. Se desequilibrarán los niveles más bajos como consecuencia de lo mencionado en 1) y 2). D. En realidad esto rara vez ocurre porque las cadenas alimentarias en sentido estricto no existen; cuando desaparece un eslabón otros consumidores ocupan su lugar. La red es modificada pero el impacto en el ecosistema no es tan severo como en la descripción anterior. 5. DE UNA EXPLICACION CORTA A LA TEMATICA ESLABONES EN UNA CADENA ALIMENTICIA. Respuesta: Eslabón, son los organismos que forman parte de la cadena alimenticia, cada eslabón obtiene la energía necesaria para la vida del nivel inmediatamente anterior; y el productor la obtiene del sol todo esto para conservar el flujo de energía y la pérdida de la misma.

•Los eslabones de una cadena alimenticia es la ‘estratificación’ según el flujo de energía que llega a tener el organismo y debidamente la explicación de cómo se produce este proceso. 6. ¿CUALES SON LAS CONSECUENCIAS DE LA DESAPARICIÓN DE UN ESLABÓN DE UNA CADENA ALIMENTICIA? Respuesta: Es fundamental la presencia de todos los eslabones en una cadena alimenticia, puesto que todos la estructuran de modo que funcione correctamente; la ausencia de alguno de éstos eslabones podría causar la desaparición de toda la cadena ya que, en el caso de los animales se quedarían sin alimento, y en las platas se producirían plagas, sino hubieran predadores.

7. ¿CUALES SON LAS VENTAJAS QUE TIENE EL HECHO DE QUE LOS ESLABONES DE LAS CADENAS ALIMENTICIAS PUEDAN SER REEMPLAZADOS? Respuesta: Las ventajas son es que al perderse o desaparecer un eslabón, no se presentaría una sobre población y el eslabón que lo reemplazaría asumiría el trabajo de consumidor o productor según como corresponda.

FOLLETO 4-5-6-7

8. TENIENDO EN CUENTA LOS NIVELES TROFICOS DE UN ECOSISTEMA ENUNCIE EJEMPLOS DE CADA UNO.

9. EXPLIQUE LOS EJEMPLOS QUE PRESENTA EL TEXTO EN LO REFERENTE A QUE ALGUNOS ORGANISMOS PUEDEN ESTAR EN DIFERENTES NIVELES TROFICOS DE ACUERDO AL MOMENTO AL ESTADO DE SU DESARROLLO EN EL QUE SE ENCUENTRA. Respuesta: El texto se refiere a que según como se encuentre el orden de los consumidores carnívoros estos pueden ocupar un lugar como terceros o segundos, según como se desarrolle su actividad alimenticia.

10. TENGA EN CUENTA LA DEFINICIÓN DE PIRÁMIDE TRÓFICA Y DE UNA INTERPRETACIÓN DE LA GRÁFICA DE LA PIRÁMIDE DE ENERGÍA EN LA COMUNIDAD ACUÁTICA QUE SE MUESTRA. Respuesta: La pirámide trófica es un modo de representar las relaciones tróficas de un ecosistema en el que cada eslabón o nivel trófico se representa con un rectángulo de área proporcional a la biomasa, al número de individuos del nivel, hay que tener en cuenta que la pirámide de energía es aquella representa las pirámides alimentarias tomando en cuenta la energía disponible en cada nivel, es la más exacta de las representaciones y refleja mejor 10 que realmente ocurre en la naturaleza.

11. RECONOZCA Y DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS CLASES DE PIRÁMIDES ALIMENTICIAS. Respuesta: PIRÁMIDE DE LOS NÚMEROS: Representa que el número de individuos productores ,es mayor que el de los Consumidores primarios y que el número de éstos es, a su vez, mayor que el de los Consumidores secundarios y así continúa disminuyendo el número de individuos a medida que aumenta el nivel trófico.

PIRÁMIDE DE LA BIOMASA: Se llama Biomasa al PESO de los organismos vivientes en una Biocenosis, calculado el peso de los individuos pertenecientes a cada nivel trófico, puede diagramarse una Pirámide similar a la de los Números.

PIRÁMIDE LA DE ENERGÍA: Se puede explicar desde la cantidad tan grande de energía que adquieren los autótrofos al crear su propio alimento a partir de proceso de fotosíntesis, podemos decir que está en un 100% cuando pasa a los consumidores primarios esa energía se convierte en un 60% y luego al consumidor secundario solo pasa de ese 60 un 40% y así seguidamente, lo cual establece que entre mayor eslabones de organismos haya dentro de la pirámide, menor será la cantidad que tenga cada uno de gozar de energía.

FOLLETO 8-9-10-11

12. EXPLIQUE MEDIANTE EJEMPLOS LOS CASOS DE PIRÁMIDES INVERTIDAS. Respuesta: PIRÁMIDE DE ENERGÍA: En la base de la pirámide los autótrofos generan gran cantidad de energía alimenticia apartir de fotosíntesis o procesos únicos de cada especie, la cantidad de energía es de un 100%, a medida en q se haciende en la pirámide el nivel de energía disminuye en los de primer nivel se estima q es de un 60%, en el segundo nivel de un 60-40% y en el tercer nivel de un 40% a un 20%.

PIRÁMIDE DE BIOMASA: La pirámide de biomasa muestra un equilibrio entre depredadores y productores, lo cual plantea que a medida en q se sube de nivel en la pirámide el numero de individuos disminuye así se conserva el balance de energía y se asegura q esta se distribuya de manera equitativa.

PIRÁMIDE DE NÚMEROS: Este ejemplo plantea la gran importancia de los agentes des-componedores dado que son los encargados de cerrar el ciclo alimenticio por tal motivo son lo q mayo número de biomasa poseen dado que su función es fundamental dentro del equilibrio energético.

13. ENUNCIE EL EJEMPLO QUE SE DESCRIBE PARA EXPLICAR EL TERMINO ENTROPIA Y DEFINALO. Respuesta: En cada nivel trófico los organismos convierten menos energía en biomasa que la que reciben, por lo tanto entre más pasos se produzca entre el productor y el consumidor la energía que queda disponible es menor, por esto entropía es el proceso mediante el cual la energía pierde su capacidad de generar su trabajo útil.

14. DE UNA EXPLICACIÓN SECUENCIAL Y LÓGICA DE LA FIGURA DE CÓMO FLUYE LA ENERGÍA A TRAVÉS DE CADA ORGANISMO QUE SE MUESTRA. Respuesta: Los productores y las plantas con el alimento de los herbívoros, estos dejan unos desechos que son tomados por los descomponedores y a su vez se convierten en alimento para los carnívoros que son los consumidores secundarios, dejando de nuevo desechos que son tomados por los descomponedores quienes tomaran esto y lo convertirán en nutrientes para la creación de nuevas plantas.

ACTORES INTERNOS DE RESISTENCIA AMBIENTAL POBLACIONES La población presenta una serie de atributos biológicos que comparte con los organismos que la forman, pero al mismo tiempo posee otra serie de propiedades o atributos de grupo que le son exclusivos. Algunas de estas características son la biomasa, densidad, natalidad, mortalidad, dispersión y forma de desarrollo. La mayoría de problemas ecológicos requiere del conocimiento de una serie de aspectos de las poblaciones naturales. La densidad de la población se refiere al número de individuos por unidad de área o volumen (ácaros/ m2, dafnias/m3) y da una idea del grado de hacinamiento o la facilidad para obtener recursos escasos como el alimento o el espacio. A veces también interesa distinguir entre densidad bruta y densidad específica o ecológica. La densidad bruta es el número de organismos de la población por unidad de espacio total. La densidad específica o ecológica es el número de organismos por unidad de superficie o de volumen que la población puede habitar realmente.

15. A QUE HACE REFERENCIA EL TEXTO CUANDO MENCIONA LAS CARACTERISTÍCAS QUE POSEEN LAS POBLACIONES, ¿CUALES SON ESTAS CARACTERÍSTICAS? Respuesta: El texto nos habla de la mortalidad, la biomasa, densidad, natalidad, forma de desarrollo y la dispersión, atitudes de cada uno que los caracterizan y forman.

FOLLETO 12-13-14-15

16. DEFINA QUE ES DENSIDAD DE POBLACION, BRUTA Y ECOLOGICA. Respuesta: La densidad de una población se refiere simplemente al número de habitantes de una región a través del territorio de una unidad funcional o administrativa

La densidad bruta es el número de organismos de la población por unidad de espacio total.

la densidad específica o ecológica es el número de organismos por unidad de superficie o de volumen que la población puede habitar realmente.

17. ENUMERE Y EXPLIQUE LOS MECANISMOS QUE EXISTEN PARA VALORAR LA DENSIDAD. Respuesta: 1. Censo directo o conteo aplicable a organismos grandes, muy visibles o agregados en colonias. 2. Método de caza, marcado y recaptura, consiste en capturar una muestra de la población, marcarla y volverla a soltar. 3. Método de muestreo por parcelas, Utilizado en el caso de organismos móviles en pequeñas distancias, como la fauna del suelo o para organismos sésiles, como la vegetación. 4. Método sin parcelas, aplicable a organismos sésiles, como los árboles. 5. Índices de porcentaje, muy utilizados en poblaciones vegetales como la frecuencia y la cobertura. 6. Índice de abundancia relativa, Pueden utilizarse en grandes áreas, y son relativos en cuanto al tiempo. 7. Índice de crecimiento, Es un índice para conocer la manera en que está cambiando una población a lo largo del tiempo.

18. ¿COMO SE CALCULA LA MATERIA ORGÁNICA EN UNA POBLACIÓN? Respuesta: La materia orgánica se calcula por medio de la biomasa, la cual es el peso de la materia fresca o seca de los organismos que conforman la población por unidad de superficie o de volumen. El tamaño de la población se refiere al número o peso de organismos en un área definida. Una especie puede ser dividida en una serie de poblaciones. Los individuos de una población comparten la misma influencia de los factores físicos y biológicos ambientales. En una población los individuos son más semejantes reproductivamente, que los individuos de otra población de la misma especie. Esto implica que los miembros de una población pueden moverse libremente a través del mismo rango geográfico, pero están aislados de otras poblaciones. Las barreras geográficas tales como las penínsulas o separaciones súbitas ambientales, podrían dividir las especies en una serie de poblaciones.

19. ¿A QUE SE REFIERE TAMAÑO DE LA POBLACIÓN? Respuesta: se refiere al número o peso de organismos en un área definida. Una especie puede ser dividida en una serie de poblaciones.

20. EXPLIQUE LA RAZON, ¿POR LA CUAL LOS INDIVIDUOS DE UNA MISMA POBLACION SEPARADOS POR RAZONES GEOGRAFICAS SE PUEDEN REPRODUCIR? Respuesta: Estos individuos que se encuentra separados geográficamente se pueden reproducir, pues tienen las características genéticas y ambientales iguales o muy parecidas por eso sus descendientes serian fértiles y la distancia o situación geográfica podría cambiarse fácilmente.

21. ¿QUE ES LA EVOLUCIÓN? ¿CUAL ES LA RAZÓN PARA QUE ESTA SE DE? Respuesta: Evolución biológica, es el conjunto de transformaciones o cambios a través del tiempo que ha originado la diversidad de formas de vida que existen sobre la Tierra a partir de un antepasado común. Aun en la actualidad el hombre está a merced de lo que sucede en su entorno que lo puede llevar a una evolución futura.

22. ¿POR QUÉ SOLO LA POBLACON PUEDE PRESENTAR INDICE DE NATALIDAD, DE CRECIMIENTO Y DE MORTALIDAD? Respuesta: Porque la evolución nos habla de que un individuo nace, crece y muere; e esta forma la población presenta estas tres características que podrían ser explicadas de la siguiente forma, la natalidad indica el número de individuos que han nacido, el crecimiento hace referencia a que todos los individuos deben crecer para que finalmente cumplan su ciclo y vital y mueran o se conozca la tasa de mortalidad.

23. DE UNA EXPLICACION CORTA A LOS TERMINOS NATALIDAD, INDICE DE NATALIDAD, MORTALIDAD, INDICE DE MORTALIDAD Y COMO SE EXPRESA ESTE. Respuesta: Natalidad: Número proporcional de nacimientos en territorio y tiempo determinados, o sea el tanto por mil con relación a la población de un país o territorio en un período determinado.

Mortalidad: Cantidad de personas que mueren en un lugar y en un periodo de tiempo determinados en relación con el total de la población.

Índice de natalidad: es una medida de cuantificación de la fecundidad, que refiere a la relación que existe entre el número de nacimientos ocurridos en un cierto período y la cantidad total de efectivos del mismo periodo; su fórmula es b= (B/N) *1000

FOLLETO 20-21-22-23

24. ¿COMO SE DEFINE EL CRECIMIENTO POBLACIONAL? Respuesta: el crecimiento poblacional es el aumento o la disminución del número total de individuos de una población con relación a la natalidad y la mortalidad, también de la emigración y de la inmigración con relación a las condiciones óptimas el crecimiento de la población.

25. EXPLIQUE EL EJEMPLO DE LOS PARAMECIOS Y LAS BACTERIAS EN LO QUE TIENE QUE VER CON EL CRECIMIENTO POBLACIONAL. Respuesta: Muestra como al alimentar los cultivos de paramecios con bacterias estos aumentan la población de individuos dramáticamente, esto os hace llegar a la conclusión que si se aumenta el número de animales ingeridos , el numero de paramecios a aumentar proporcionalmente, esto nos ayuda a darnos cuenta que lo disposición de alimento es la que hace crecer a una población.

26. ENUMERE LOS FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR EL CRECIMIENTO POBLACIONAL Y TRATE DE EXPLICARLOS. Respuesta: · *Factores independientes: los cambios climáticos, además la migración e inmigración repercuten en la densidad poblacional.

*Factores dependientes: en estos factores el impacto en la población se refleja en su disminución o en su aumento.

27. CONSULTE QUE ES LA TASA DE MORTALIDAD. Respuesta: Expresa el número de defunciones por cada 1000 habitantes durante un año. Se expresa en tantos por mil. Nº de fallecidos x 1.000 Tasa de mortalidad= ---------------------------------- Nº de habitantes